Programa: Educación
Ubicación: Corregimiento de Minca, Minca, Vista Nieves y Tigrera
Supervisor: Coordinador de Proyecto
Contrato: Prestación de Servicios
Estado: Medio Tiempo (de 6 a 12 horas por semana, según ubicación y disponibilidad de tiempo)
Compensación: Basada en horas de clases por semana, pago mensual. De pósito en cuenta bancaria. Subsidio de transporte para desplazarse a las comunidades rurales.

Las compensaciones por honorarios variarán y se definirán según las tasas de empleo locales, experiencia y de acuerdo con la cantidad de horas trabajadas por semana.

Descripción del Rol

El Profesor de Inglés en el club extracurricular desempeña un papel fundamental en el fomento del aprendizaje del idioma inglés y el desarrollo de habilidades comunicativas entre los estudiantes. Su función principal es diseñar y facilitar sesiones educativas extracurriculares, dinámicas y participativas que promuevan la fluidez verbal, el vocabulario relevante para el turismo y el servicio al cliente, así como el fortalecimiento de la autoestima y la confianza de los estudiantes en el uso del idioma. Las clases son a dirigidas a niños, jóvenes, adolescentes y/o jóvenes adultos, que previamente se inscribirán por motivación personal y o por acuerdos previos realizados en las Instituciones educativas.

Responsabilidades Generales

Estar a cargo de su grupo manejándolo de manera amigable y respetuosa para los estudiantes siguiendo las instrucciones y pautas entregadas por su supervisor durante su inducción.

Responsabilidades Clave

1. Planificación de Clases:

Desarrollar un plan específico de actividades basado en el plan detallado de contenidos, socializado por la dirección del proyecto, que abarque el período de mayo/ julio a octubre, los objetivos de aprendizaje, el nivel de habilidad de los estudiantes y las necesidades específicas del contexto turístico y de servicio al cliente.

Prepararse eficazmente para sus clases, asegurando familiaridad con todos los materiales y herramientas relevantes de Misión Gaia.

Diseñar actividades variadas y estimulantes, que incluyan metodologías activas y que fomenten la participación de los estudiantes y promuevan el desarrollo integral de las habilidades lingüísticas.

Diseñar, organizar, gestionar y/o solicitar materiales pedagógicos para el proceso de enseñanza aprendizaje.

2. Impartición de Clases:

Facilitar sesiones de inglés según sea estipulado en su contrato de prestación de servicios, de dos a cuatro horas por día o por semana y/o por comunidad, excepto para Minca, donde se desarrollarán 3 sesiones por semana, utilizando métodos pedagógicos activos y efectivos que incluyan la práctica de la conversación, ejercicios de pronunciación, escucha activa y juegos de roles relacionados con situaciones turísticas y de atención al cliente.

Crear un ambiente de aprendizaje inclusivo y motivador que invite a los estudiantes a expresarse libremente en inglés y a sentirse cómodos al comunicarse en el idioma.

Usar herramientas digitales de apoyo.

Cumplir con la política de salvaguardia y protección a la menor socializada al comenzar con las actividades en campo.

3. Evaluación y Retroalimentación:

Evaluar regularmente el progreso de los estudiantes mediante la observación en clase, la revisión de tareas y ejercicios, y la realización de evaluaciones formales e informales.

Proporcionar retroalimentación constructiva y personalizada a cada estudiante, destacando sus logros y ofreciendo orientación para mejorar áreas específicas de su competencia lingüística.

Socializar la evaluación de resultados en un informe mensual y otro final.

4. Colaboración y Comunicación:

Colaborar estrechamente con otros profesionales del proyecto y/o clubs extracurriculares para integrar el aprendizaje del inglés con otras áreas temáticas y promover una experiencia educativa integral y enriquecedora. (sí aplica, en Minca no aplica)

Mantener una comunicación fluida y transparente con los estudiantes, padres, otros docentes y personal administrativo de las instituciones educativas y de la Fundación, informando sobre el progreso del club, eventos especiales y cualquier cambio en el horario o actividades planificadas.

Asegurar la presentación oportuna del registro diario de clases al coordinador del proyecto.

Informar sobre estudiantes ausentes (a través de los canales establecidos) al coordinador del proyecto o al gerente general. Y tomar medidas en el asunto. Sí un estudiante muestra desinterés y no asiste a las actividades en más de 3 oportunidades, se deberá hacer una notificación y se le deberá excluir del programa.

Garantizar la presentación oportuna de registros diarios de trabajo y objetivos semanales de clase.

Preparar informes mensuales o periódicos si se requiere y finales de curso.

Asistir a una sesión semanal de coordinación general, de forma virtual y/o presencial.

Participar en ceremonias escolares y eventos organizativos o celebraciones comunitarias relacionadas con los clubes.

Habilidades y Requisitos Esenciales

  Dominio del inglés a nivel de hablante nativo o C1. Para extranjeros, se requiere el dominio del español.

  Título universitario en docencia o certificación de TEFL nivel 3.

  Experiencia en enseñanza de inglés de por lo menos dos años.

  Demostrar un alto nivel de comprensión de la enseñanza y el aprendizaje del idioma inglés.

  Enfoque en la calidad y los resultados del estudiante.

  Trabajo en equipo con habilidades para trabajar de manera colaborativa.

  Capacidad para construir relaciones sólidas y de confianza.

  Excelentes habilidades organizativas, administrativas y de gestión del tiempo; puede trabajar bien bajo presión y cumplir con plazos ajustados.

  Estar afiliado al sistema de seguridad social y pagar ARL

  Al menos tener visa de residencia temporal en Colombia, si no es Colombiano

Por Qué Unirte a Nosotros:

  La oportunidad de ser parte de una misión que realmente transforma vidas.

  Un equipo colaborativo, inclusivo y de apoyo dedicado a marcar la diferencia.

  Trabajar en un entorno muy especial diverso biológica y culturalmente.

  Contribuir a proyectos significativos que tienen un impacto positivo.

CÓMO APLICAR

Los candidatos interesados están invitados a enviar sus solicitudes, incluyendo un CV, carta de presentación, mediante el envío de un correo electrónico, indicando en el asunto "PROFESOR DE INGLÉS EN COMUNIDADES RURALES DE SANTA MARTA COLOMBIA", a la dirección: info@misiongaia.org. Por favor, tenga en cuenta que solo se contactará a los candidatos preseleccionados para una entrevista.