Oportunidades laborales

Programa: Educación
Ubicación: Corregimiento de Minca, Tagua, Vista Nieves y Tigrera
Supervisor: Administrador de Proyecto
Contrato: Prestación de Servicios
Estado: Prestación promedio de 2 a 8 horas por semana, según ubicación y disponibilidad de tiempo.
Compensación: Basada en horas de clases por semana, pago mensual. Depósito en cuenta bancaria. Subsidio de transporte para desplazarse a las comunidades rurales.

Las compensaciones por honorarios variarán y se definirán según las tasas de empleo locales, experiencia y de acuerdo con la cantidad de horas trabajadas por semana.

Descripción del Rol

El tallerista para el Club de Emprendimiento desempeñará un papel fundamental en el desarrollo de habilidades emprendedoras y prácticas entre los jóvenes de 6° a 9° grado del corregimiento de Minca. Su función principal es diseñar y facilitar sesiones educativas dinámicas y participativas, enfocadas en la creación y gestión de negocios adaptados al contexto local, con un enfoque práctico en oficios (cocina, panadería, construcción, carpintería y/u hostelería) que permita a los estudiantes adquirir habilidades técnicas y conocimientos aplicables a su entorno socioeconómico.

Responsabilidades Generales

Estar a cargo de su grupo manejándolo de manera amigable y respetuosa para los estudiantes siguiendo las instrucciones y pautas entregadas por su supervisor durante su inducción.

Responsabilidades Clave:

1. Diseño de Actividades Educativas:

1. • Planificar actividades basadas en un currículo de contenidos previamente diseñado por Misión Gaia, de 16 semanas de duración, que incluya actividades prácticas y teóricas para fomentar el pensamiento emprendedor y la identificación de oportunidades de negocio.

   • Crear materiales educativos y recursos didácticos adaptados a las necesidades y el contexto de los jóvenes de Minca.

2. Facilitación de Talleres:

1. • Liderar sesiones semanales de 2 o 4 horas (de acuerdo con la comunidad donde se desempeñe) divididas en dos clases de 2 horas cada una, proporcionando un entorno de aprendizaje interactivo y estimulante.

   • Implementar metodologías participativas que promuevan la colaboración, la creatividad y el pensamiento crítico entre los estudiantes.

   • Diseñar, organizar, gestionar y/o solicitar materiales pedagógicos y herramientas o equipos para el proceso de enseñanza aprendizaje.

   • Usar herramientas digitales de apoyo.

   • Cumplir con la política de salvaguardia y protección a la menor socializada al comenzar con las actividades en campo.

3. Enseñanza de Habilidades Técnicas:

1. • Enseñar oficios técnicos específicos, como panadería u otros negocios de baja inversión, que sean relevantes y viables en el contexto local.

   • Organizar actividades prácticas en locales comunitarios, si están disponibles, para ofrecer experiencias de aprendizaje en un entorno real.

   • Usar herramientas digitales para la ejecución de los talleres

4. Acompañamiento y Asesoría:

1. • Proveer orientación y apoyo continuo a los jóvenes en el desarrollo de sus ideas de negocio, desde la concepción hasta la ejecución. Crear un ambiente de aprendizaje inclusivo y motivador que invite a los estudiantes a desarrollar sus habilidades de liderazgo y emprendimiento.

   • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los participantes, creando un ambiente de apoyo mutuo.

5. Monitoreo y Evaluación:

1. • Evaluar regularmente el progreso de los estudiantes mediante la observación en clase, la revisión de tareas y ejercicios, y la realización de evaluaciones formales e informales.

   • Recoger feedback de los participantes y utilizarlo para mejorar continuamente las sesiones y los materiales didácticos.

   • Proporcionar retroalimentación constructiva y personalizada a cada estudiante, destacando sus logros y ofreciendo orientación para mejorar áreas específicas de su competencia lingüística.

   • Socializar la evaluación de resultados en un informe mensual y otro final.

6. Colaboración y Comunicación:

1. • Colaborar estrechamente con otros profesionales del proyecto y/o clubs extracurriculares para integrar el aprendizaje del emprendimiento con otras áreas temáticas y promover una experiencia educativa integral y enriquecedora. (sí aplica).

   • Mantener una comunicación fluida y transparente con los estudiantes, padres, otros docentes y personal administrativo de las instituciones educativas y de la Fundación, informando sobre el progreso del club, eventos especiales y cualquier cambio en el horario o actividades planificadas.

   • Asegurar la presentación oportuna del registro diario de clases al coordinador del proyecto.

   • Informar sobre estudiantes ausentes (a través de los canales establecidos) al coordinador o al administrador del proyecto. Y tomar medidas en el asunto. Si un estudiante muestra desinterés y no asiste a las actividades en más de 3 oportunidades, se deberá hacer una notificación y se le deberá excluir del programa.

   • Garantizar la presentación oportuna de registros diarios de trabajo y objetivos semanales de clase.

   • Preparar informes periódicos si se requiere y a finales de curso.

   • Asistir a una sesión semanal de coordinación general, de forma virtual y/o presencial.

   • Participar en ceremonias escolares y eventos organizativos o celebraciones comunitarias relacionadas con los clubes.

7. Gestión de Relaciones y Recursos:

1. • Coordinar con la Institución Educativa Distrital (IED) y otros actores locales para garantizar el buen desarrollo del club.

   • Gestionar el uso de espacios comunitarios y otros recursos necesarios para la realización de las actividades prácticas.

8. Adaptación a Circunstancias Externas:

1. • Desarrollar estrategias para la recuperación de actividades en caso de cancelaciones por factores externos, trabajando en conjunto con la IED.

   • Adaptar el calendario y las actividades del club para asegurar el cumplimiento de los objetivos del programa.

Competencias y Habilidades:

• Liderazgo y Motivación: Capacidad para inspirar y motivar a los jóvenes, fomentando una mentalidad emprendedora y de liderazgo.

• Comunicación Efectiva: Excelentes habilidades de comunicación para presentar conceptos de manera clara y accesible.

• Creatividad y Resolución de Problemas: Habilidad para diseñar actividades innovadoras y resolver desafíos imprevistos.

• Conocimiento del Contexto Local: Entendimiento profundo del entorno socioeconómico y cultural de Minca y la Sierra Nevada de Santa Marta.

• Habilidades Técnicas y Prácticas: Experiencia en la creación y gestión de negocios, así como en la enseñanza de oficios técnicos relevantes.

Requisitos Adicionales:

• Disponibilidad para Desplazarse: Capacidad para viajar y trabajar en el corregimiento de Minca, adaptándose a su entorno.

• Compromiso con el Desarrollo Sostenible: Fomentar prácticas de negocio sostenibles y socialmente responsables.

• Trabajo en Equipo: Habilidades para colaborar de manera efectiva con la IED y otros actores comunitarios.

Habilidades y Requisitos Esenciales

• Título universitario en docencia o experiencia trabajando en procesos pedagógicos y/o de liderazgo con jóvenes.

• Enfoque en la calidad y los resultados del estudiante.

• Trabajo en equipo con habilidades para trabajar de manera colaborativa.

• Capacidad para construir relaciones sólidas y de confianza.

• Excelentes habilidades organizativas, administrativas y de gestión del tiempo; puede trabajar bien bajo presión y cumplir con plazos ajustados.

• Estar afiliado al sistema de seguridad social y pagar ARL.

• Al menos tener visa de residencia temporal en Colombia, si no es Colombiano.

Por Qué Unirte a Nosotros:

• La oportunidad de ser parte de una misión que realmente transforma vidas.

• Un equipo colaborativo, inclusivo y de apoyo dedicado a marcar la diferencia.

• Trabajar en un entorno muy especial diverso biológica y culturalmente.

• Contribuir a proyectos significativos que tienen un impacto positivo.

CÓMO APLICAR

Los candidatos interesados están invitados a enviar sus solicitudes, incluyendo un CV, carta de presentación, mediante el envío de un correo electrónico, indicando en el asunto "PROFESOR DE EMPRENDIMIENTO EN COMUNIDADES RURALES DE MINCA COLOMBIA", a la dirección: info@misiongaia.org. Por favor, tenga en cuenta que solo se contactará a los candidatos preseleccionados para una entrevista.